Sari la conținut
Ultima oră Studiu științific: Genele influențează longevitatea mult mai mult decât se credea anterior
Progresul Național
Educație

Proiectul care ar fi oferit părinților zi liberă la începutul școlii a fost respins de deputați

Inițiativa legislativă propunea acordarea unei zile libere pentru părinții copiilor de la grădiniță, ciclul primar și gimnaziu.

3 min citire
Proiectul care ar fi oferit părinților zi liberă la începutul școlii a fost respins de deputați
"Personal life (4045864967)" by Helgi Halldórsson from Reykjavík, Iceland is licensed under CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/. · original · licență

Un proiect de lege care viza acordarea unei zile libăre părinților în prima zi de școală a fost respins de către deputați. Propunerea legislativă urmărea ca momentul deschiderii anului școlar pentru nivelurile de învățământ preșcolar, primar și gimnazial să fie recunoscut ca zi liberă pentru părinții elevilor. Această măsură ar fi fost aplicată tuturor celor care sunt definiți ca părinți conform prevederilor din Noul Cod Civil.

Conform expunerii de motive a proiectului, deschiderea anului școlar are loc de regulă într-o zi lucrătoare. Din acest motiv, părinții care doresc să fie prezenți la festivitățile de început de școală se confruntă cu dificultăți practice. Aceștia sunt nevoiți fie să utilizeze o zi din concediul de odihnă pentru a putea participa, fie să solicite o învoire oficială de la angajatorul lor de la locul de muncă.

Senatorul PSD, Catana, a subliniat natura emoționantă a acestor festivități de deschidere pentru elevi și pentru familiile acestora. Inițiatorul a argumentat că părinții traversează adesea perioade de intensitate emoțională, îngrijorându-se cu privire la adaptarea copilului la grădiniță sau la școală. Există temeri legate de reacția micuților, dacă aceștia vor plânge sau dacă vor accepta separarea de părinți în acest cadru nou.

Prezența părinților a fost considerată esențială în proiect pentru a facilita procesul de acomodare al copiilor în mediul școlar. Catana a susținut că fiecare copil poate reacționa diferit în prima zi, iar sprijinul familial este crucial pentru integrarea la grădiniță sau în școală. Proiectul a evidențiat faptul că sprijinul direct al părinților ajută la reducerea dificultăților de adaptare în noile medii de învățământ.

Inițiatorul a adus în discuție și problemele de ordin administrativ și profesional întâmpinate de părinți. În document s-a menționat că nu puține situații au dus la refuzul învoierilor de către angajatori sau chiar la sancționarea întârziilor. Această presiune la locul de muncă apare deoarece părinții trebuie să aleagă între participarea la evenimentul copilului și respectarea programului de lucru, fără a avea o zi liberă garantată prin lege.

În cadrul sistemului de învățământ din România, calendarul școlar este stabilit anual, iar începerea cursurilor coincide frecvent cu zilele de lucru obișnuite. Această structură necesită de la familii o planificare riguroasă a timpului liber și a concediilor. În lipsa unei reglementări care să prevadă o zi liberă specifică, părinții rămân dependenți de politicile interne ale fiecărei companii și de acordul angajatorilor pentru absențe scurte.

Surse

Sursa: Cotidianul

Tot în Educație