Deputatul PSD Marius Budăi a declarat miercuri că măsurile de securitate, precum paza și utilizarea detectoarelor, pot preveni accesul unor obiecte periculoase, precum un cuțit, la intrarea în școli. Totuși, acesta a subliniat că sursa reală a violenței, reprezentată de ura din spatele unor astfel de acte, poate fi combatută doar prin educație și empatie. Mesajul a fost transmis în contextul unor discuții despre siguranța elevilor în mediul școlar.
Declarația a fost oferită în urma unei dezbateri privind violența în școli, care a avut loc marți la Comisia pentru învățământ a Camerei Deputaților. La această reuniune importantă au participat o gamă largă de actori sociali, inclusiv elevi, studenți, părinți și reprezentanți ai societății civile. De asemenea, la discuții au luat parte miniștri, parlamentari, reprezentanți ai autorităților de ordine publică și ai autorităților locale, precum și sindicate din educație, psihologi și reprezentanți ai Bisericii Ortodoxe Române.
Marius Budăi a menționat că a interacționat la aceeași masă cu persoane care observă zilnic realitatea din școlile din România. El a afirmat că subiectul abordat este unul care nu lasă pe nimeni indiferent în societate. Deputatul a insistat pe faptul că un copil care trece poarta școlii dimineața trebuie să aibă certitudinea că se află într-un mediu sigur. Toți cei implicați trebuie să depună eforturi pentru ca această siguranță să fie o realitate constantă.
În cadrul intervenției, deputatul a precizat că nicio formă de violență nu poate fi justificată, însă a avertizat că un copil nu ajunge să lovească brusc. Există semnale premergătoare care sunt adesea ignorate, precum singurătatea, umilința sau râsul de la pauză care poate cauza durere. Din acest motiv, Marius Budăi a susținut că este imperativă prezența unor consilieri școlari activi în școli, alături de profesori care să primească sprijin adecvat pentru a gestiona aceste situații.
Pentru a preveni comportamentele violente, deputatul a propus o educație care să dezvolte ființa socială a copilului. Aceasta ar trebui să îi învețe pe elevi un concept fundamental, dar dificil de aplicat: capacitatea de a înțelege ce înseamnă să fii în locul celuilalt. Marius Budăi a concluzionat că, deși tehnologia și paza pot opri un obiect tăios la intrare, singura metodă de a opri ura este învățarea empatiei încă de la vârste mici, pentru ca copiii să crească fără frică.
Problema siguranței în mediul educațional și a violenței școlare rămâne un subiect de dezbatere intensă în spațiul public românesc. Discuțiile privind protecția elevilor și rolul instituțiilor de învățământ sunt adesea punctate de intervenții parlamentare și de monitorizarea comportamentelor de risc în cadrul unităților de învățământ, în încercarea de a crea un mediu de dezvoltare protejat pentru generațiile viitoare.