Școala din comuna Jugureni, județul Prahova, se confruntă cu o situație paradoxală în acest an școlar. Deși clădirea a fost recent reabilitată și dotată cu echipamente tehnologice avansate, unitatea de învățământ are înscriși doar 17 elevi. Această realitate evidențiază dificultățile mari ale învățământului rural, unde modernizarea infrastructurii nu reușește să oprească scăderea numărului de copii din comunitățile cu populație redusă.
Infrastructura școlii a beneficiat de investiții importante în perioada 2024-2025, transformând clădirea într-un spațiu modern. Elevii au acces la table inteligente în sălile de clasă, la un laborator de informatică dotat cu conexiune wireless și imprimante, precum și la facilități pentru conferințe online. În plus, baza sportivă a fost modernizată prin instalarea unui teren acoperit cu gazon sintetic, oferind condiții optime pentru activitățile fizice.
În ciuda dotărilor, organizarea procesului didactic este extrem de dificilă din cauza numărului mic de copii. Din cei 17 elevi, 11 sunt înscrieți în învățământul primar, de la clasa pregătitoare până la clasa a IV-a, iar șase urmează cursurile gimnaziale. Un aspect specific este faptul că clasa a V-a nu are niciun elev în prezent. Întreaga școală funcționează în sistem simultan, cu doar două clase, obligând profesorii să pregătească lecții diferite pentru elevi de vârste diferite în aceeași sală.
Problema demografică este accentuată de plecarea tinerilor și de îmbătrânirea populației din satele Boboci, Marginea Pădurii, Valea Unghiului și Jugureni. Directoarea școlii, Elena Grancea, a declarat că instituția funcționează în regim simultan și că este o provocare să le predică tuturor elevilor. Ea a menționat că „stăm cu sufletul la gură, să vedem cât mai rezistăm”, exprimându-și temerile privind posibila închidere a școlii în urma reorganizărilor din sistemul de învățământ.
Pentru a susține activitatea, administrația locală asigură transportul școlar prin patru curse zilnice, la orele 8:00, 10:00, 12:00 și 14:00. De asemenea, în spațiul fostei grupe de grădiniță a fost amenajată o ludotecă cu jocuri și cărți de povești. La clasa a VIII-a este înscris un singur copil, care beneficiază de pregătire pentru examenul de Evaluare Națională, într-un mediu în care profesorii oferă sprijin suplimentar și familiilor cu venituri reduse.
Fenomenul de scădere a numărului de elevi în mediul rural din România este o problemă structurală ce afectează continuitatea unităților de învățământ. În multe localități mici, lipsa generațiilor noi și migrația către centrele urbane duc la închiderea școlilor sau la funcționarea acestora cu un număr minim de elevi, indiferent de calitatea dotărilor sau de modernizarea clădirilor prin fonduri publice.