Ministerul Educației și Cercetării a aprobat o nouă programă școlară intitulată „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, destinată elevilor de liceu din întreaga țară. Această disciplină opțională este concepută să fie accesibilă pentru orice licean, indiferent de profilul sau specializarea ales, neimpunând cerința de a deține cunoștințe anterioare de programare. Implementarea noii materii va depinde de decizia fiecărui liceu în parte, care poate decide includerea acestei discipline în oferta sa anuală după un proces de consultare și aprobare internă.
Inițiatorul acestui demers educațional este UiPath Foundation, organizația care a condus procesul de aprobare a curriculumului la nivel național. Obiectivul principal al programei este stabilirea fundamentelor pentru literația în domeniul inteligenței artificiale, oferind elevilor un cadru pentru înțelegerea critică a funcționării tehnologiei. Curriculul pune accent pe importanța autonomiei și a capacității de decizie umane, abordând totodată impactul social al IA, protejarea datelor și utilizarea responsabilă a tehnologiei în viața de zi cu zi.
Raluca Negulescu-Balaci, directoare executivă UiPath Foundation, a declarat că această schimbare de perspectivă transformă inteligența artificială dintr-o competență pur tehnică într-o formă de alfabetizare de bază. Aceasta din urmă este considerată esențială pentru viitorul tuturor elevilor din România. De asemenea, organizația subliniază că prin proiectul AI Generation sunt oferite resursele necesare pentru implementarea eficientă a acestui curs la clasă, oferind în același timp sprijin profesorilor pentru dobândirea de noi competențe.
Pentru a facilita procesul de predare, profesorii pot utiliza resurse gratuite dezvoltate de UiPath Foundation și App Inventor Foundation. Un exemplu concret este cursul „Introducere în inteligența artificială”, care cuprinde un parcurs de 36 de lecții și materiale diverse, precum planuri de lecție, prezentări, fișe de lucru și teste de evaluare. Aceste materiale sunt pregătite special pentru a fi utilizate direct în mediul școlar, oferind un ghid complet pentru cadrele didactice, indiferent de materia pe care o predau.
Activitățile propuse în cadrul lecțiilor sunt construite în jurul unor situații reale, pentru a ajuta liceenii să analizeze algoritmii de recomandare ai platformelor digitale. Elevii pot discuta despre impactul IA asupra vieților oamenilor, pot evalua critic textele generate de un chatbot sau pot analiza efectele tehnologiei asupra mediului. Un alt punct important al programului este proiectarea unor sisteme de inteligență artificială, proces prin care tinerii sunt învățați să identifice implicațiile etice ale acestor tehnologii moderne.
Introducerea unor discipline digitale în sistemul de învățământ se înscrie într-un context de modernizare a competențelor necesare pe piața muncii. În România, integrarea tehnologiilor avansate în educație urmărește pregătirea tinerilor pentru o economie digitalizată, asigurându-se că alfabetizarea tehnologică devine o normă și nu o excepție. Această evoluție este esențială pentru adaptarea elevilor la noile standarde de cetățenie digitală și la cerințele profesionale viitoare.